Oggi la myristica fragrans, un albero sempreverde dai sessi distinti (dioico) la cui femmina porta frutti molto importanti (noce moscata) , il cinnamomum zeylanicum (cannella) e l’eugenia caryophillata (chiodi di garofano) sono diffusi in vari Paesi tropicali, da cui ci arrivano i profumi più forti e voluttuosi.
L’architettura degli alberi: da un convegno del 2016
DOCUMENTI DI APPROFONDIMENTO
SULL’ARCHITETTURA DEGLI ALBERI
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Architettura degli alberi: intuizioni e modelli. Nuovi paradigmi per gestire gli alberi
In natura le forme dei viventi non sono facilmente descrivibili mediante la geometria classica o euclidea:forme geometriche come cerchi, triangoli, quadrati,non sono in generale diffuse o evidenti: una catena montuosa difficilmente è approssimabile ad un triangolo, un albero non è una costruzione di cilindri. Esistono però geometrie chiamate frattali, che riescono meglio ad approssimare le forme presenti in natura. I frattali sono “oggetti” geometrici che hanno una forma ripetuta più volte a scala diversa. Ad esempio, in un albero ogni branca è approssimativamente simile all’intero albero e ogni ramo di ordine inferiore è a sua volta simile al ramo su cui è inserito.
Gli alberi sono “oggetti” frattali per definizione, facili da costruire e rappresentare graficamente anche a mano libera.
Albero Frattale
Se tendiamo a modellizzare il reale è perché ricorriamo a semplificazioni e rappresentazioni, per meglio orientarci e riconoscere l’ambiente in cui viviamo.
Con l’avvento di calcolatori e di software potenti si è quindi riusciti a modellizzare la natura con una grafica sempre più suggestiva e realistica: basti pensare alla grafica usata nei più recenti e famosi film.
“Si ritiene che in qualche modo i frattali abbiano delle corrispondenze con la struttura della mente umana, è per questo che la gente li trova così familiari.
Questa familiarità è ancora un mistero e più si approfondisce l’argomento più il mistero aumenta.”
Benoit Mandelbrot
Marzo 2016
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Tratto da “Disegnare un albero” di Bruno Munari 200
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Probabilmente il disegno (sopra raffigurato) di Munari è il tipo più diffuso di esemplificazione per
rappresentare e riconoscere facilmente un “albero”.
In effetti gli alberi hanno una architettura intuitivamente osservabile in campo: si tratta di un carattere determinato geneticamente e condizionato dall’ambiente.
F. Hallé e R.A.A. Oldeman, negli anni ‘70 dello scorso secolo, studiando le specie della flora tropicale,
avevano dificoltà ad identificare alberi la cui chioma era a 40 – 60 metri dal suolo. Essi si accorsero tuttavia che i nativi erano in grado di riconoscere le diverse specie in base alle loro specifiche modalità di ramificazione: da ciò nacque l’idea di identificare le specie tropicali arboree studiandone l’architettura.
Nelle prime pubblicazioni Hallé e Oldeman codificarono 23 “modelli architetturali” degli alberi tropicali.
Per “architettura degli alberi”, secondo Hallé e Oldeman, si intende la disposizione dei tratti costitutivi e funzionali degli alberi, come tronco, rami, foglie e fiori, nello spazio e nel tempo. Il concetto di modello architetturale secondo Hallé-Oldeman si applica solo ad alberi maturi che portano o hanno portato degli organi sessuali.
Nel 2004 Hallé ha pubblicato un aggiornamento riducendo a 22 i modelli architetturali degli alberi.
Marzo 2016
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Tratto da “Plaidoyer pour larbre” Francis Hallé 2007.
In rosso le inflorescenze, gli asterischi i modelli più frequenti.
In letteratura scientifica (per lo più franco/canadese), vengono oggi identificati per le zone temperate 10 modelli architetturali, tra quelli codificati da Hallé-Oldeman, attribuibili a circa 96 specie arboree
caducifoglie e sempreverdi e a circa 38 specie di conifere.
Marzo 2016
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Modelli architetturali degli alberi nelle zone temperate
Nei modelli di sviluppo architetturale, viene definito accrescimento di tipo monopodiale
quello in cui l’asse è edificato da un solo meristema apicale;
è detto accrescimento di tipo simpodiale quello in cui l’asse principale è interrotto, nel caso di fioritura apicale o per morte della gemma apicale, ed è edificato da meristemi laterali.
Fegerlind 1
Prévost 1
Roux 3
Koriba 3
Champagnat 5
Scarrone 6
Attimis 8
Massart 10
Troll 20
Rauh 39
Decidui e sempreverdi 96
Troll 1
Rauh/Massart 3
Troll/Massart 3
Attimis 8
Massart 9
Rauh 14
Conifere 38
Marzo 2016
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Francis Hallé è uno dei più grandi esperti delle foreste primari e, ovvero quegli ecosistemi “vergini” rimasti incontaminati per millenni e oggi pericolosamente minacciati. Ha cominciato a studiare le foreste primarie tropicali oltre cinquant’anni fa, quando la deforestazione era appena cominciata. Durante gli anni Ottanta ha organizzato un laboratorio scientifico mobile,Radeau des cimes, la “zattera delle cime”, che ha utilizzato per studiare gli alberi presenti nelle giungle del Sudamerica, dell’Africa, del Madagascar. Un laboratorio di circa 300 mq, fatto di corde intrecciate e appeso ad un dirigibile.
Poi sono arrivati “l’icos”, una casa per i botanici, un icosaedro a venti facce deposto sulla zattera; la “bulle”, una scialuppa con cui un singolo può salire sulla foresta con l’aiuto di un pallone ad elio appeso ad un cavo che corre per chilometri sopra le cime degli alberi.“
Capire l’albero vuol dire compiere una rivoluzione intellettuale. L’ albero è un essere allo stesso tempo
unico e multiplo! L’uomo possiede un solo genoma stabile. Negli alberi si trovano forti differenza genetiche secondo le branche: ciascuna può avere il suo genoma, l’albero non è un singolo individuo ma una colonia, come la scogliera di un corallo”. La loro morte è sempre dovuta a fattori esterni,
una inondazione, il freddo improvviso, un incendio, la sega del boscaiolo. Negli animali e negli uomini i geni si spengono per un meccanismo biochimico che è all’origine della senescenza. Ci sono alberi e piante che sembrano sfuggire aquesto processo grazie alla loro crescita “ritmica”. Un albero può essere visto come un organismo modulare che si sviluppa secondo il proprio patrimonio genetico, in funzione della propria complessità strutturale e dell’ambiente in cui vive.
La modellizzazione della crescita dell’albero e della sua forma “architettonica”, attraverso l’analisi
di processi diversi (conduttività idraulica, fotosintesi, allocazione dei fotosintetati, biomeccanica, etc.)
permette di ricostruire gli avvenimenti della crescita e della ramificazione: in una sola parola è possibile ricostruire la storia di un albero.
La sua scuola, a Montpellier, e i suoi allievi, come Christophe Drénou, hanno approfondito lo studio dei
modelli di accrescimento delle diverse specie di alberi, integrando dati biomeccanici e biologici osservabili nelle diverse fasi di crescita e maturità di un albero.
“Non esiste nessuna tecnologia, neppure la più sofisticata, che raggiunge la complessità e la perfezione degli alberi”
F. Hallé
Marzo 2016
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Breve descrizione relativa ai dieci modelli architetturali secondo Hallé-Oldeman, attribuiti a specie che vegetano nelle zone temperate.
(Tratto e adattato da “ Flora Gallica: Flore de France” Jean-Marc Tison e BrunodeFoucault: 2014, “Architectures de plantes” par Francis Hallé:
2004, “L’Architectre des Arbres des régions tempérées”, Jeanne Millet: 2012, “Le développement de l’arbre” Jeane Millet: 2015)
Modello Prévost:
Presenta una struttura simpodiale specializzata in branche da cui si strutturano dei moduli ortotropi impilati formanti il tronco. Sessualità terminale
Esempio:
Paulownia tomentosa
Modello Koriba : Crescita simpodiale con moduli ortotropi impilati a struttura tridimensionale, successivamente uno dei moduli si raddrizza e forma il tronco, glialtri moduli formano le branche. Sessualità terminale.
Esempio:
Koelreuteria paniculata
Modello Champagnat : Assi impilati ortotropi, ma nel tempo la parte distale tende, per il peso, a condursi orrizontalmente. Foglie spiralate, sessualità terminale o laterale.
Esempio:
Salix babylonica
Anacamtis Pyramidalis : due sono ora le orchidee nel giardino di Freto Modena
Anacamptis pyramidalis, un’ochidea spontanea nel giardino di Freto.
Adesso nel giardino di freto le orchidee rosa sono due, una sul lato ovest sotto il nocciolo e l’altra sul lato sud sotto la rosa antica “spectinata” acquistata al Museo della Rosa Antica di Montagnana tre anni fa e messa a dimora nel prato aperto tra la piccola vigna vecchia e la nuova….
API al Parco Pan. Freto di Modena 10 giugno 2019
In Strada Ponte Alto Nord, le api sono state trasportate dal civico 311 al Parco Pan che circonda questa casa in cui abito. Le casette e quanto mi rimaneva dell’attrezzatura apistica sono passate a un giovane apicoltore che se riesce ne farà il suo mestiere. E io le posso sempre visitare o posso dargli una mano quando posso. Sono lì dalla primavera e di sciame in sciame crescono di numero. Abbiamo richiesto e ottenuto il permesso del Comune di Modena per poter collocare un apiario in un terreno pubblico. Oggi le ho visitate con Stefano. Purtroppo quest’anno da metà aprile a fine maggio è sempre piovuto e le api non hanno potuto raccogliere l’acacia e il biancospino. Stefano le ha nutrite e solo ora cominciano a moltiplicarsi e a fare più favi di covata. Quest’anno siamo passati dal freddo invernale al caldo estivo solo da una settimana o poco più. Ora Stefano metterà 4 melari nelle famiglie già sufficientemente cresciute. Il tiglio del mio giardino comincia a sbocciare solo ora. L’amorfa fruticosa degli argini dovrebbe essere in pieno fiore ma ancora non ho visto la cera fosforescente tipica delle api che si nutrono di quel polline. Qui siamo molto vicini all’argine del Fiume Secchia, ma quest’anno sono stati fatti molti lavori per mettere in sicurezza le campagne e le case più vicine al fiume: molte piante degli argini vecchi sono state abbattute. Anche Amorfa avrà subìto abbattimenti insieme alle robinie pseudoacacia, agli altissimi gattici, ai ciliegi selvatici.
La geometria nelle piante da un articolo interessante
Modelli per i laboratori nelle scuole di VERDE VIVO a cura di Elisa Leoni e Rita Ronchetti
Il Laboratorio di Verde Vivo
I Modelli: http://www.zeroincondotta.net/1/upload/2_44_verde_vivo_essere_alberi.pdf
Modello 1: per la crescita della chioma di un albero: dalle gemme al germoglio vegetale
La crescita a moduli degli alberi ovvero “Il moltiplicatoredi germogli”
Il generatore di cellule sotto la corteccia
La spirale aurea nella morfogenesi dei corpi vegetali
Danni da siccità prolungata sugli alberi: Il pioppo euroamericano nel giardino di Freto, Modena
Pioppo euroamericano in primavera prima dell’apertura delle gemme.
Il 16 agosto 2017 a causa della prolungata siccità
si è schiatato all’improvviso dopo il tramonto un lungo ramo di circa 17 anni.
Sicuramente a causa della siccità : le fibre del legno si sono staccate le une dalle altre proprio all’ascella del ramo. Nessun segno di marciume o di potatura negli anni precedenti.
Era un ramo di 17 anni: un lungo ramo che si dipartva dal tronco, quasi orizzontale al piano terra.
Anacamptis Pyramidalis: un’orchidea spontanea nel giardino di Fretoa Modena
Primo avvistamento a fine maggio 2017
Anacamptis pyramidalis, un’ochidea spontanea nel giardino di Freto.
Una mostra fotografica sul risveglio degli alberi. Museo della Bilancia di Campogalliano Modena dal 2016
Questa mostra è dedicata al risveglio primaverile degli alberi
Le istantanee sono state scattate sulle gemme, sui germogli di ramo e sullo sbocciare dei fiori.
Nei primi pannelli sono presenti con i germogli dei rami, i fiori del vento: quelle infiorescenze che sono già composte di fiori propriamente detti, in quanto proteggono gli ovuli in una camera, ma non hanno petali colorati o profumi percepibili all’uomo.
Le piante sono apparse circa 345 milioni di anni fa, accanto a loro erano già presenti popolazioni di libellule, scorpioni, lumache… Le piante coi fiori insieme agli insetti impollinatori, hanno cominciato ad apparire solo 180 milioni di anni fa , comunque, milioni di anni prima della comparsa dell’uomo… Ma anche poche istantanee mostrano la ricchezza dei modelli di crescita e forma, la variabilità dei tessuti e la loro efficienza, il pluralismo dei comportamenti e delle strategie di vita.
La mostra è composta da 18 pannelli 70X100 rigidi da appendere con ganci e catenelle. Il testo in bianco è un racconto e il testo rosso una digressione specifica per il pannello. La mostra funziona anche con un numero inferiore di pannelli perchè ogni pannello ha una sua autonomia. Disponibile per le scuole una versione a “presentazione a video”